Łatwy zwrot towaru
MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMACH SZKOŁA PODSTAWOWA BIOLOGIA
Moduł skupia się na analizie procesu obiegu materii i przepływu energii w ekosystemach.
Uczniowie poznają współzależność przyrody ożywionej i nieożywionej,
analizują zasoby potrzebne do rozwoju organizmów, łańcuchy pokarmowe i piramidę żywieniową.
W ramach pracy z modułem Materia i energia w ekosystemach uczniowie poznają różnorodność form życia w ekosystemach oraz unikalność sposobów podtrzymania tych form życia. Dowiadują się, że w ekosystemie istnieją siedliska tworzone przez czynniki biotyczne i abiotyczne. Na tym etapie uczniowie powinni już wiedzieć, że wszystkie żywe istoty wymagają tych samych podstawowych zasobów: żywności, wody, schronienia i powietrza. Poszerzeniem tej wiedzy będzie dyskusja o interakcjach, jakie występują, gdy czynniki biotyczne konkurują o uzyskanie tych zasobów. Uczniowie dyskutują, jak czynniki biotyczne zależą od czynników abiotycznych, takich jak Słońce, woda i powietrze oraz od innych czynników biotycznych, w tym roślin i zwierząt, umożliwiając im wzrost, reprodukcję i przetrwanie. |
Poprzez sześć serii działań badawczych uczniowie badają ruch materii oraz obieg energii w ekosystemie. W miarę realizowania tych działań za pomocą takich modeli, jak: sieci pokarmowe, piramidy żywieniowe i eko-kolumny, coraz lepiej rozumieją zjawiska: konkurencji, współzależności i sfer Ziemi. Na koniec pracy z modułem omawiają wpływ człowieka na ekosystem oraz możliwe sposoby ochrony środowiska naturalnego. |
ZAWARTOŚĆ MULTIMEDIALNA:
Moduł zawiera około 100 interaktywnych ekranów, które umożliwiają pracę grupową przy tablicy interaktywnej lub samodzielną przy komputerze, tablecie lub na smartfonie.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Nie trzeba kupować kilku sztuk zestawów, by zorganizować wielokrotną, klasową pracę badawczą w wybranym temacie. |
Zawartość modułu ŻYCIE W EKOSYSTEMACH | |
Przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej: | 1 |
Scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi: | 1 |
Drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie: | 30 |
Dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa): | 1 |
Duże wypluwki sowy zawierające m.in. niestrawione resztki pokarmu (pazury, dzioby): | 15 |
Kleszczyki plastikowe (dł. 13 cm): | 16 |
Rękawiczki jednorazowe, polietylenowe: | 100 |
Lupy: | 16 |
Plastikowe butelki ze spryskiwaczem do zraszania: | 4 |
Nasiona rzodkiewki: | 2 |
Gleba doniczkowa (poj. 17 l): | 1 |
Nawóz w płynie (poj. 250 ml): | 1 |
Czerwona glina (waga 3,5 kg) w plastikowym wiaderku: | 1 |
Piasek akwariowy (waga 2,2 kg): | 1 |
Żwir akwariowy (waga 2,3 kg): | 1 |
Gleba do hodowli dżdżownic: | 1 |
Sól (waga 700 g): | 1 |
Duże, metalowe spinacze do dokumentów, (dł. 2,5 cm): | 24 |
Kartki (7,5×12 cm): | 100 |
Bawełniany knot, sznurek (dł. 10 cm): | 20 |
Cienki, mocny sznurek (dł. 60 m): | 8 |
Woreczki foliowe „strunowe” (30×38 cm): | 10 |
Pojemnik plastikowy (poj. 500 ml): | 16 |
Zamykany plastikowy pojemnik z otworem na dnie (poj. 230 ml): | 20 |
Kubek plastikowy (poj. 300 ml ): | 25 |
Plastikowy pojemnik ( poj. 3,5 l): | 1 |
Plansza „Sieci i łańcuchy pokarmowe” 70×100 cm: | 1 |
Plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza”: | 1 |
Plansza „Ptaki drapieżne/ Sowy” 70×100 cm: | 1 |
Duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm): | 1 |
Kod producenta: | L00 |